Quartier modelé
Ensemble, nous avons arpenté les différents quartiers, à la découverte de l’architecture locale, notamment les maisons en briques typiques de la région.
Après une lente et minutieuse observation des corons, les enfants ont pris le temps de regarder, de décrire : les formes, les couleurs et les particularités des maisons. Nous en avons conclu qu’ici : « les maisons sont un peu toutes pareilles… mais pas pareilles ».
Cette très pertinente remarque a guidé le reste de notre travail.
À partir de la brique en terre cuite, élément commun à toutes ces habitations, nous avons travaillé la terre crue comme matériau de création.
Les enfants ont façonné cette matière en la pressant dans des moules, recréant ainsi une version sensible et personnelle de leur environnement.
Par le geste, ils ont laissé leurs empreintes dans la terre. En jouant avec les textures et les couleurs, ils se sont approprié les éléments architecturaux qui les entourent au quotidien. Ce travail a permis de créer une représentation collective et tactile de leurs quartiers.
